kuva: Vuoden päijäthämäläisen luokanopettajan Tytti Heikkisen mukaan useissa perusopetuksen  yksiköissä Lahdessa tehdään upeita juttuja, mutta ne pitäisi saada laajempaan tietoisuuteen.

---

Lahtelainen Tytti Heikkinen valittiin vuoden päijäthämäläiseksi luokanopettajaksi maaliskuun alussa. Tarmokas ja työyhteisön rakastama luokanopettaja on tehnyt työtä lasten parissa jo 19 vuotta.
– Ajattelen, että opiskelen oppilaideni kanssa yhdessä elämää, kuitenkin aikuisen näkökulmasta. Sen lisäksi innostun aina uusista asioista, vuoden päijäthämäläinen luokanopettaja Tytti Heikkinen kertoo.

Monitoimitalo Onnissa Liipolassa työskentelevän Heikkisen mukaan opettajan on osattava luoda lämminhenkinen sekä opiskelumyönteinen ilmapiiri luokkaan.
 – Sillä tavalla saan oppilaisiin hyvän yhteyden ja pystyn aikuisena motivoimaan heitä opiskeluun.

Palkittu luokanopettaja uskoo, että palkinnon yksi peruste on ollut se, kuinka hän onnistuu luomaan hyvän tekemisen meiningin siihen oppimisympäristöön, missä hän aina opettaa.
 – Silloin, kun näen hyviä asioita työympäristössä laaja-alaisemminkin kuin luokassa, niin totean sen yleensä kaikille ääneen. Positiivinen palaute on tärkeää sekä työkaverille että oppilaalle. Myönteinen ilmapiiri vie aina aikuisia sekä lapsia elämässä eteenpäin.

Huumori on voimavara

Heikkinen kertoo, että hän on ihminen, jolla on jatkuvasti tuntosarvet koholla ja sen vuoksi hän aistii herkästi erilaisia asioita.
 – Minuun vaikuttaa paljon se, millaisella mielellä toiset ihmiset ovat ympärilläni. En jaksa sellaista meininkiä, jos ympärillä valitetaan koko ajan ja yhteisössä on tunkkainen ilmapiiri.

Huumori auttaa paljon opetustyössä, mutta sen kanssa pitää olla varovainen.
 – Se auttaa monissa eri tilanteissa. Jos joku loukkaantuu huumorintajuni vuoksi, niin kyllä minulla on silloin pokkaa sanoa, että ei ollut tarkoitus loukata tällä asialla.

Heikkinen ei koskaan kohdista huumoria kansakulkijoihin vaan kohdistaa sen lähinnä itseensä.
 – Kun osaa nauraa itselleen, niin silloin pärjää myös elämässään eteenpäin.

Kasvuprosessin tukeminen on tärkeää

 – Pandemian aiheuttama kriisitilanne on asettanut opetustyöhön uusia haasteita, mutta jokaisessa suomalaisessa koulussa opettajat ovat tukeneet toisiaan ja se on ollut parasta tässä työssä.

Kriisitilanteesta voi oppia Heikkisen mukaan paljon.
– Se pakollinen digiloikka otettiin nyt ja uskon, että tulevaisuudessa tieto- ja viestintätekniset taidot korostuvat opetuksessa yhä enemmän.

Liipolan Onni on pieni perusopetuksen yksikkö, jossa opiskelee alle 200 alakoululaista.
 – Meillä on upea työn tekemisen meininki Onnissa. Otamme oppilaamme vastaan sellaisina kuin he ovat ja arvostamme heitä. Aikuisen on tärkeintä tukea lasta hänen pitkäjänteisessä kasvupro-sessissaan.

Heikkisen mukaan Lahden kaupungin perusopetuksen organisaatiossa on kymmeniä innovoivia opettajia töissä.
 – Meidän kaikkien on tärkeintä kehitellä normiarkeen uusia ratkaisuja, jotta opettajan työ ei kuormittuisi liikaa.

Petri Görman